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育婴师是指主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员,需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识,从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。

1、育适合面对家庭和社区,帮助家长做一些针对孩子的全方位指导。适合直接进入0-3岁婴儿家庭进行喂养和护理或对抚养人进行适当的操作指导。
2、适合在幼儿园、早期教育机构中承担适当喂养、护理和教育方面的训练。
3、适合进入早期教育机构、亲子园、幼儿园的托幼班任及主课老师。
4、可以灵活就业,像国外的私人律师、家庭医生一样弹性就业,也适合自办亲子园,做自己的老板。

1、准父母、0-3岁婴幼儿父母、以及有育婴计划的夫妇;
2、婴幼儿的爷爷奶奶、外公外婆等承担隔代抚养的相关人员;
3、从事0-3岁婴儿教育、保育工作人员;
4、对婴幼儿早期教育感兴趣的人士;
5、计划生育、妇幼卫生保健工作人员;
6、亲子园、幼儿园、托幼机构等从业人员。

 

目前早教市场刚处于起步阶段,专业从事育婴幼儿教育的机构并不多,正因为刚开始时竞争者少,这一新兴行业自然利润 十分丰厚。育婴师正在成为早教事业中一块最具潜力和前景广阔的新职业,新生儿的看护,教育和心理发育都需要这样一批专 业人士的专业指导。

 


让每个儿童都有一个最佳的人生开端。进入新世纪,我们的国家充满了希望和挑战。提高全民族素质,培养优秀人才已成为增强综合国力的头等大事。生一个健康、聪明的孩子是每一个父母和家庭的共同心愿,也是国家和民族的希望所在。近年来,婴幼儿早期教育和综合发展已经引起了当今世界各国的广泛关注和重视,许多国家都把孩子最初三年的培养作为一项重要的任务,我国正处在全面建设小康社会的重要时期,儿童的早期培养也越来越受到社会各界的高度重视。党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查:有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料,在科学喂养育儿观念的知识和方法方面,都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养知识。

现行政策只允许生一个孩子,家长对独生子女的成长格外的关 注。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出第一声啼哭的孩子,正是他们学习做父母的开 始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。21世纪是人体科学、以人为本的世纪,随着我国改革开放的进一步深入,经济建设的飞快发展,广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域。


1、如何防治幼儿腹泻

小儿秋泻、小儿腹泻是仅次于呼吸道感染的第二位常见病、多发病。夏秋换季时节,天气时暖时热,腹泻的小儿就会多起来,且以2岁内的婴幼儿多见。孩子腹泻的原因以感染最为常见。另外,小儿胃肠功能不完善,对母乳或某些食物过敏,也会引起腹泻。对于小儿腹泻,我们如何才能预防及护理呢?

母乳喂养可防腹泻

母乳中含有多种小儿所需的多种消化酶和抗体,各种营养成分都非常适合儿童的消化和吸收,可中和大肠杆菌肠毒素,有预防感染埃希氏大肠杆菌的作用,比牛乳及母乳代用品优越得多。除患结核、心肾及其他慢性疾病外,均应提倡母乳喂养。

用碗勺代替奶瓶

奶瓶特别是橡胶奶头容易污染,不易清洗消毒,很容易污染,导致小儿腹泻。改用碗勺,污染的机会比奶瓶要少。

及时补液防脱水

小儿腹泻大多起病很急,频繁腹泻会使体内的水分和营养素迅速丢失,造成急性脱水。在家中,家长可在500毫升开水(或米汤)中,加入20克白糖(两平匙)和1.75克食盐(半啤酒瓶盖),做成口服补液。由于腹泻的孩子对液体的需求量比平时增加,所以在一开始时就要鼓励孩子多饮。


2、孕妈妈怎样进行运动胎教

孕妈妈怎样进行运动胎教呢?随着怀孕时间的增加,孕妇的子宫收缩将愈来愈频繁。在生产时,借助子宫收缩胎儿才能顺利娩出。

运动可以调整孕妇的情绪,增加孕妇血液中的含氧量(这两件事也同样发生在胎儿身上),加速羊水的更替,更能促进胎儿脑部神经、呼吸、循环系统的发展。最近美国的一项研究指出,母亲在怀孕时保持不间断地运动,生下来的宝宝情绪较好,反应较灵敏。另外,有运动习惯的孕妇,因韧带柔软度和体质较好之故,产程也会比较顺利。

许多运动都很适合孕妇,像散步、慢跑、游泳、柔软操、气功……原则上,怀孕时候的运动量不宜超过怀孕前。如果您本来就有运动的习惯,且运动的项目不会让您感到劳累,每分钟的心跳速度不超过156次,怀孕时您可以持之以恒地运动。

孕妇由于受到身体荷尔蒙改变的影响,韧带和肌腱变得松弛,因此孕妇在变换动作时不可太猛烈,做伸展运动时也别太用力。为了避免血糖过低,孕妇不能饿着肚子运动,最好是饭后1小时运动,运动30分钟后,再给身体作些补充。另外,也应让主治医生知道并取得他的同意,医生会提醒您出现哪些不适症时应停止运动或及时就医。

 


3、胎儿的性格是怎样的?

胎儿和新生儿的差别仅在于其是否经历了分娩这一过程。在子宫内,有爱动的胎儿,也有不爱动的胎儿。出生后这些婴儿有着不同的个性,有爱睡觉的婴儿,也有睁着眼睛望的婴儿;有手足乱动的婴儿,也有爱哭的婴儿。由于母体内环境及母子组合的不同,婴儿的性格各异。

布拉泽尔顿博士发现:在出生当天,有的婴儿能紧紧盯着博士的眼睛,当博士上下左右移动自己的脸部时,有的婴儿会继续追踪,而有的婴儿看了一下就不再追踪了;有的婴儿很快就习惯了听那些令人讨厌的噪音,而有的婴儿则对外部刺激十分敏感,总在哭泣;有的婴儿安抚一下马上就会停止哭泣,而有的婴儿如果不抱起来摇晃,就一直不会安静下来。出院一个月后抱回来再次检查,婴儿的性格又会发生变化。例如,有一名出生后一周内曾很有持久力并且情绪稳定的婴儿,在外婆家生活一个月后,因外婆外公的过分疼爱而使他控制自己的能力减弱,对外界刺激的反应能力也减弱了。

还有很多类似的例子:日本的婴儿,由于得到很好的照顾,情绪很稳定,注意力也集中;美国则不同,他们更注重婴儿掌握控制自己的能力。

另外,有研究表明,在孕早期使用黄体酮保胎的婴儿中,女孩更具有女性特征,而男孩却比较懦弱,这是值得重视的。

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1、婴儿抚触操、被动操、主动操操作和运用
2、蒙台梭利教育在亲子早教游戏中运用:
    在认知、语言、社会行为、精细动作方面课程设定和运用
3、感觉统合训练在亲子早教游戏中的运用:
    大动作、平衡训练、感觉统合能力培养课程安排
4、奥尔夫音乐在亲子早教游戏中的运用
    音乐、美术、艺术宝宝气质培养方面课程学习和运用
5、亲子游戏中玩教具的选择、制作和使用
    婴儿折纸、手工编制、图的识别和制作
6、在亲子启蒙中各种游戏设计与评析
7、综合课程安排和设定亲子园建立和入户指导

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